为深化新文科建设，倾听学生心声，2026年5月12日，中文学院/国际文化交流学院在八教楼322室召开师生座谈会。院长陈昌来、党委书记张艳莉、副院长陈灼芬及学院各年级学生代表参加了此次座谈。
会议伊始，陈灼芬副院长向与同学介绍学院发展概况，并指出，当前正值新文科转型的关键时期，她鼓励同学们敞开心扉、畅所欲言，为学院高质量发展建言献策。
交流环节中，学生代表结合学习生活实际，围绕多方面问题提出了意见与建议。有同学表示，学院组建后本科专业相对集中、学生规模较小，学生工作统筹与校园活动开展存在一定挑战，希望打造特色鲜明、辨识度高的品牌学生活动；也有同学认为，专业课程方向不够聚焦，语言学、文学、教育学等细分领域课程供给不足，大三学生跨专业考研缺乏针对性指导，存在备考迷茫；部分同学关注国内外交流项目，提出现有项目与本专业的契合度有待进一步提升，且存在小语种限制，同时与留学生互动机会偏少，实践信息获取不及时；还有同学认为在大一导师选择阶段时期，自身对专业认知不足、导师可选范围较窄，随后，同学们围绕学业、校园生活与就业等话题展开了热烈交流，现场气氛活跃。
针对同学提出的问题与建议，学院领导逐一回应并明确改进举措：
学生活动与本研联动：学院已与国际教育学院合作举办中华文化节，2026年9月硕博研究生入住松江校区后，将大力推进本研联动及中外学生交流。
课程建设与考研指导：学院将结合培养方案修订进一步优化课程结构，增加专业方向模块课程，支持本科生旁听研究生课程；同时成立兴趣小组与考研指导小组，配备专业教师提供针对性辅导。
国际交流与实践平台：学院将积极拓展与汉语国际教育专业高度匹配的海外交流项目，开展校内汉语角等互动活动，畅通实践信息发布渠道。
导师制优化与就业引导：持续完善本科生导师制，进一步扩充导师库规模；加强专业认知与就业前景宣传，提供多元化学业与职业规划指导。
多元技术学习支持：陈昌来院长表示，下学期计划开设“数智中文”线上课程，助力学生掌握AI、语料库等实用工具，提升综合竞争力。
本次座谈会深入了解了学生需求，搭建了师生沟通的有效桥梁，进一步明确了学院的改进方向。未来，学院将以“教学质量月”为契机，持续倾听学生诉求，不断优化人才培养体系，切实提升育人质量。
